معلومات عن كيفية عمل استبانة

الاستبـانة:

تعتبر الاستبانه أداة ملائمة للحصول على
معلومات وحقائق مرتبطة بواقع معين ، وهي تتكون من اسئلة واراء تدور حول
موضوع معين وعلى المفحوص أن يبدي رأيه حوله وتختلف الإجابة من اختيار من
بين إجابات إلى إجابات حرة أو إجابات على مقياس متدرج

خطوات تصميم الإستبانة:

يمر بناء الإستبانة بالمراحل التالية:
١- تحديد هدف الاستبانة في ضوء أهداف الدراسة وفي ضوء صياغة مشكلة البحث.

٢- تحديد نوع الاستبانة(مقيدة أم مفتوحة أم مقيدة ومفتوحة)

٣- وضع تساؤلات الاستبانة:

تكون الاسئلة خاصة بموضوع الاستبانة

٤- وضع تعليمات للإستبانة:

وتهدف التعليمات إلى توجيه إجابة أفراد العينة الوجهة الصحيحة.

٥- وضع الصور الأولية للإستبانة.

٦- ضبط الا ستبانة:

ويتم ذلك باستخراج صدق وثبات الاستبانه بتطبيقها على عينة استطلاعية.

7- اعداد الصورة النهائية للإستبانة.

٨- تطبيق الاستبانة.
ويتم ذلك باختيار عينة التطبيق ومراعاة قواعد التطبيق.

٩- تفريغ النتائج ومعالجتها إحصائيا،

اشكال الاستبانة:

تاخذ الاستبانة إحدى الأشكال الثلاثة التالية:

١_ الاستبانة المغلقة:

وهي تعتمد على أسئلة مقيدة معلقة النهايات مثل:
هل تشعر أن مناهج كليات المعلمين تساعدك على اكتساب مهارات علمية
كثيرا***** قليلا******نادرا
ان الاستبانة المغلقة تعطي معلومات أكثر . مما تساعد على معرفة العوامل
والدوافع والاسباب ، ويتميز هذا النمط بسهولة الإجابة علية وسهولة التعامل
مع نتائجه.

٢_ الاستبانة المفتوحة:

وهي تعتمد على اسئلة مفتوحة النهايات يكتب
فيها الفرد مايشاء ، وهذا النوع يساعد في التعرف على الأسباب والعوامل
والدوافع ، غير أنه يواجه بعدم تحمس الفرد بالإجابة عليه وصعوبة التعامل مع
نتائجه.

٣_ الاستبانة المفتوحة:

وهي تجمع بين الاسئلة المفتوحة والاسئلة المغلقة.

قواعد اعداد الاستبانة:

1_ طول الا ستبانة يجب ان يكون مناسبا لأن الطول الزائد يقلل حماس المجيب.
٢_ الإبتعاد عن الأسئلة التي تتطلب تفكيرا عميقا أو الواسئلة غير المهمة.
٣ _ لابد أن يرتبط كل سؤال في الاستبانة بمشكلة البحث.
٤_ استخدام الكلمات المألوفة والابتعاد عن الكلمات غير الشائعة أو المتخصصة.
٥_ الابتعاد قدر الامكان عن الجمل الطويلة.
٦_ أن يحوي الؤال الواحد فكرة واحدة.
٧_ الابتعاد عن الاسئلة التي تحرج المفحوص أو التي توحي له بإجابات معينة.
٨_ وضع أسئلة خاصة توضح صدق المفحوص.
٩_ البدء بالأسئلة السهلة.
١٠_ ترتيب الأسئلة بشكل منطقي متسلسل.
طرق توزيع الاستبانه:

1. الاتصال المباشر:
وهذا يسمح بدراسة انفعالات المفحوص، ويمكن الباحث من الاجابة على بعض تساؤلات المفحوصين ، ويشجع المفحوصين على الإجابة بجدية.

٢. توزيع الاستبانة عن طريق البريد:
تمكن هذه الطريقة من الاتصال باعداد كبيرة
من المفحوصين وتوفر الجهد والنفقات ، غير انها تتطلب وقتا طويلا إضافة إلى
عدم إجابة كثير من المفحوصين على الاستبانة.

عيوب الاستبانة:

١_ ترتبط الاجابة بخبرات الفرد الخاصة.
٢_ تتأثر إجابة الفرد بطريقة وضع الاسئلة.
٣_ تقديم معلومات غير دقيقة من قبل بعض المفحوصين.
٤_ عدم توفر الجدية في الاستجابة،
٥_ لاتصلح للإستخدام مع الأطفال أو الأميين.
٦_ إهمال الانفعالات الصادرة عن المفحوص أثناء الإجابة على الاسئلة.

المرجع/ كتاب القياس والتقويم التربوي

منقول

كيفية عمل الاستبيان او الدراسه الميدانيه

[b]كيف تصمم استبيان:
الاستبيان هو احدى ارخص الطرق لجمع بيانات عن موضوع معين عن طريق شريحه
كبيرة جدا من الناس وعن طريق هذة البيانات يمكنك عمل دراسة تحليلية لذلك
الموضوع . انه من المهم معرفة ان بذل الجهد لاخراج استبيان قوي التصميم من
ناحية الاسئلة الموضوعة وحجمة وشكل اخراجة حتما ستعطي بيانات يمكن ان
يستفاد منها لاتخاذ قرار معين حول ذلك الموضوع المراد دراسته . انه من
المهم اعداد الاستبيان على مراحل تبدا بتعريف الاشياء التى سيتم اختبارها
وينتهى باستخراج النتائج . كل مرحلة يجب ان تصمم بعناية كبيرة لان النتيجة
النهائية تعتمد على مدى ترابط جميع مراحلة، وعلى الرغم من ان طريقة جميع
البيانات عن طريق الاستبيان هى ارخص الطرق الا انها قد تكون مكلفة من ناحية
التصميم واستخراج النتائج .
والان سنتحدث عن عنصرين مهمين في تصميم الاستبيان:
1 تحديد اهداف الاستبيان .
2 كتابة الاستبيان .

وقبل البدء في شرح هاتين الخطوتين هناك سؤال يطرح نفسه وهو متى يمكنك
استخدام الاستبيان؟ في الحقيقة ليس هناك معيار محدد لهذا التساؤل ولكن هذا
يعتمد على عدة متغيرات ومنها نوعية البيانات التى سوف يتم جمعها من
الاستبيان وايضا الموارد المتوفرة للقيام بعملية الاستبيان وعلى ضوء ذلك
يجب الاخذ بعين الاعتبار النقاط التالية:
أ-عندما تكون الموارد والدعم المالى محدودة: قد يكون الاستبيان من ارخص طرق
جمع المعلومات من ناحية ادارتة والقيام علية وعلى الرغم من ان تحضيرة
واعداده قد يكون اكثر كلفة وقد يكون مساوي لكلفة أي طريقة اخرى لجمع
البيانات غير طريقة الاستبيان. (قد لا يتعدى اعداد استبيان لفرد واحد مجرد
طوابع وبعض النشرات والصور) . الوقت من الامور المهمه التي يجب أخذها بعين
الاعتبار وهو احدى الموارد المهمة في عملية الاستبيان. تذكر ان طول الفترة
الزمنية وقصرها عند عملية استقبال النتائج قد تؤثر اما سالبا او ايجابا على
عملية الاستبيان كلها واستخلاص النتائج النهائية 0 فعلى سبيل المثال عندما
يتم ارسال استبيان عن طريقة البريد الالكتروني الى آلاف الاشخاص في ثوانى
واستقبال اجاباتهم خلال بضعة ايام فان هناك فرق عندما يتم ارساله عن طريق
البريد العادى اوتوزيعيه على اشخاص مناولة ثم استقبال الاجابات بعد ذلك .
ب-عندما يكون حفظ خصوصيات المشاركين امر مهم: انه من المهم اخبار المشاركين
في الاستبيان بان هناك حماية لخصوصياتهم ولاجاباتهم ولن يتم اطلاع احد غير
القائمين على الاستبيان مهما كانت اجاباتهم.
ج-عندما يراد عمل دراسة توثيقية لنتائج معينة : قد يكون هناك نتائج سابقة
لدراسة معينة ويراد عمل دراسة اخرى للتأكد من هذة النتائج فهنا يكون
الاستبيان من الاختيارات الصحيحة لهذا الغرض حيث يكون سريع ورخيص الكلفة.
والان نعود الى الخطوات الواجب اتباعها لتصميم وادارة الاستبيان .
1-تحديد اهداف الاستبيان:
من المؤكد انك لن تحصل على ماتريد من نتائج اذا لم يكن هناك هدف واضح ومحدد
من عمل الاستبيان، فكلما كان الهدف او الغرض غير واضح كلما كان ذلك مضيعة
لوقت المشاركين واهدار لموارد أصحاب ذلك الاستبيان. ولنأخذ هذا المثال:
افترض ان هناك برنامج للحاسب الالي ويوجد مشكلة في استخدامة من قبل عدة
مستخدمين ولحل هذة المشكلة تم تحديد الهدف وهو ((تحديد نقاط عدم رضى
المستخدم بواجهة البرنامج وكيف تؤثر سلبا على ادائة)). قد تعتقد ان ذلك هو
الهدف فعلا ولكن في الحقيقة ليس كذلك. من الواجب على مصمم الاستبيان ان
يحدد بشكل دقيق ماهو المقصود "بعدم رضى المستخدم" هل هى فى تعلم البرنامج
او في قوة واداء البرنامج او فى صعوبة تعلم البرنامج وهل من الاهمية بمكان
على المستخدم سرعة تعلم البرنامج، ايضا يجب علية ان يحدد ماهو المقصود
"باداء البرنامج". المراد ان مصمم الاستبيان يجب علية ان يكون دقيق جدا فى
تحديد الهدف ولايتركة عائم اويرمى الى اشياء عامه قد تفهم بعدة مقاصد
واهداف وتلخيصا لماذكر فانة اذا وجدت انة من الصعوبة كتابة استبيان فتذكر
انك لم تاخذ الوقت الكافي فى تحديد اهداف الاستبيان.
2-كتابة الاستبيان:
بعد تحديد الهدف الرئيسى من الاستبيان يأتى الان دور كتابته. ان تصميم
الاستبيان مهم جدا حيث انه سيؤثر على تجاوب المستخدم ومدى تفاعلة معه.
تنقسم اسئلة الاستبيان الى:
1 الصيغة المفتوحة 0 (مفتوحة الاجابة)
2 الصيغة المغلقة 0 (محددة الاجابة)
ولنأخذ الصيغة المفتوحة وهى بكل بساطة اعطاء المستخدم حرية كتابة رأيه
ولايكون هناك تحديد للاجابات وهذا النوع مفيد عندما لايكون هناك تحديد معين
للاشخاص الذين سوف يقومون بالمشاركة فى الاستبيان وايضا لة ميزة انة يعطى
الحرية للاشخاص لكى يعبروا بحرية تامه. تذكر أنه باستخدام هذه الطريقه
ستزيد احتمالية استقبال اراء غير متوقعة وقد تكون غريبة، ومن مساوئة ان
اسئلتة يجب قراءتها بدقة وبشكل منفرد ومن الصعب عمل دراسة احصائية لهذا
النوع ومن الواضح ان استخدام هذا النوع مكلف من ناحية الجهد والوقت والمال
حيث يحتاج الى الوقت الطويل لقراءة الاجابات بتمعن ودقة واخيرا وهو الاهم
انة سياخذ وقت طويل من المشارك. تذكر انة كلما كانت الاسئلة طويلة فان
المشارك سيحس بالملل والضجر.
تكلمنا عن الصيغة المفتوحة وسنتحدث الان عن الصيغة المغلقة وهى ببساطة
الاسئلة التي لها عدة اجابات ويتم اختيار واحد اوعدة اختيارات. فى الحقيقة
ليس هناك عدد محدد للاجابات ولكن يجب ان تكون الاجابات تغطى جميع احتمالات
الاجابة على السؤال ويجب الاخذ بعين الاعتبار عدم كثرتها الى درجة انها
تسبب الغموض وبشكل عام يكون عدد اختيارات الاجابات بين خمسة الى عشرة
احتمالات. على سبيل المثال: لوكان هناك سؤال يبحث فى مدى سهولةاستخدام شىء
ما فقد تكون الاجابات 0 ام سهل وصعب 0او مريح وغير مريح 0بهذة الحالة لم
تدع مجال للمحايدة فمن الافضل ان تكون احتمالات الاجابة فردية حتى يتسنى
لمن لة راى محايد او ليس لدية راى ان يختار. وهناك وجهة نظر اخرى تقول ان
الاجابات الزوجية هى الافضل حيث انها تدفع المستخدم لكى يبدي رأيه. وينصح
فى حالة الاستبيانات الطويلة ان تكون اجاباتها زوجية حتى لاتكون هناك
اجابات محايدة كثيرة. وللصيغه المغلقه عدة محاسن من ناحية الوقت والكلفة
لانة وعن طريق تحديد الاجابات تسهل عملية حسابها واستخراج النسب المئوية
وكذلك حساب الاحصائيات المعقدة وعن طريق الحاسب الالي تكون العملية سهلة
وسريعة. سواء كانت الصيغة التى اخترتها المفتوحة او المغلقةفاءن هناك
اعتبارات يجب الأخذ بها عند تحضير الاسئلة واجاباتها وهي كالاتي:
أ-الوضوح : فى احيانا كثيرة تحدث الاخطاء وعدم دقة الاجابات مماينتج عنها
نتائج غير دقيقة ويكون سبب ذلك هو عدم وضوحا السؤال. فالواجب ان يكون
السؤال واضح ولايوجد به غموض. عند وضع السؤال يجب التفكير فى الحد من
احتمالية ان يفهم السؤال بأكثر من معنى من قبل اكثر من مستخدم هذة نقطة
مهمة جدا. كان ذلك من ناحية السؤال أما من ناحية الاجابه عليه فاءنه من
الافضل عند وضع الاجابات ان تكون اكثر دقة، على سبيل المثال: هناك سؤال
يسأل عن تكرر امر معين فبدلا من ان تكون الاجابات على النحو التالى:
1 كثيرا
2 بعض الاحيان
3 غالبا
4 قلما
5 ابدا
من الافضل ان تكون بالشكل التالى :
1 كل يوم اواكثر
2 من مرتين الى ست مرات فى الاسبوع
3 مرة كل اسبوع
4 مرة فى الشهر
5 ابدا
وهناك اعتبارات أخرى من ناحية اللغة والتعبيرات، فيجب تجنب العبارات
الغريبة التى لاتستخدم بكثرة او الغير معروفة فى بيئة معينة من المستخدمين
ايضا تجنب المصطلحات الفنية التى تحتاج الى خلفية فنية او تقنية معينة من
قبل الاشخاص
م
ن
ق
و
و
و
ل

[/b]

يعتبر الاستبيان أحد الوسائل العلمية المستعملة على نطاق واسع من أجل
الحصول على معلومات وبيانات تتعلق بأحوال الناس أو ميولهم أو
اتجاهاتهم.والاستبيان هو عبارة عن مجموعة من الأسئلة يضعها الباحث لاستنباط
معلومات معينة تتعلق بموضوع أو مشكلة محددة توجه أو ترسل أو تسلم إلى
الأشخاص الذين تم اختيارهم لموضوع الدراسة ليقوموا بتسجيل إجاباتهم عن
الأسئلة وإعادتها للباحث.أنواع الاستبانات:
- الاستبانة المباشرة (اسئلة حقائق).
- الاستبانة غير المباشرة (استنباط المعلومات من ردود المبحوثين).
- الاستبنات المقيدة المقفولة.
- الاستبانات المفتوحة.
- الاستبانات المغلقة المفتوحة: التي تجمع بين نمط الأسئلة المغلقة والمفتوحة معاً.
- الاستبانة المصورة (إبراز شيء معين غامض).
مزايا الاستبيان:
- يمكن من جميع معلومات كثيرة من أفراد متفرقين بأقل جهد.
- قلة التكاليف نسبياً.
- يتوفر للشخص وقت أكبر للإجابة.
- تتوفر للإستبيان ظروف التقنين أكثر (قياس الصدق والثبات).
- يساعد على الحصول على معلومات يصعب الحصول عليها باستخدام وسائل أخرى.
- يعطي الاستبيان فرصة كافية للإجابة عن الأسئلة بدقة وصراحة أكثر (الموضوعية) نتيجة لعدم معرفة المستجيب.
- لا يحتاج إلى عدد كبير من الأفراد لغرض متابعة الاستبانات.
- يتيح الإستبيان جمع البيانات الكمية وتحليلها بسهولة.
- يجمع المعلومات الأساسية عن المجيبين.عيوب الاستبيان:
- يفقد الباحث اتصاله الشخصي بأفراد الدراسة (الاستبيان البريدي).
- لا يتيح للمشاركين فرصة توضيح الأسئلة الغامضة.
- قد يكون وسيلة صعبة بالنسبة للمشاركين غير المتعلمين.
- يصعب التحقق من دقة الإجابات.
- قلة العائد من الاستبيانات.
إعداد الاستبيان:
1) تحديد نوع المعلومات المطلوبة: يتم تصميم الاستبيان في ضوء الإطار العام
لموضوع الدراسة بحيث يتضمن النقاط الرئيسية والفرعية للبحث وترتيب هذه
النقاط بطريقة منطقية وتحت كل نقطة توضع الأسئلة المتعلقة بها. وعموماً فإن
أنواع الأسئلة وفقاً للمعلومات المطلوبة قد تتضمن:
- أسئلة حقائقية: السن – المؤهل..- أسئلة آراء واتجاهات:
- أسئلة معلومات:
- أسئلة الإحساس الذاتي.
- أسئلة مقاييس أو مواصفات الفعل:
- أسئلة تعرف السلوك في الماضي أو في الحاضر:
- الأسئلة الإسقاطية: طريقة غير مباشرة للسؤال.
2) تحديد شكل الأسئلة:هناك نوعان من الأسئلة هما الأسئلة المفتوحة Open-ended والأسئلة المغلقة closed
- الأسئلة المفتوحة (الاستبيان المفتوح):
وهي تسمح بالإجابات الحرة من قبل المشاركين وهي مفيده في الدراسات
الاستكشافية وفي المسائل المعقدة. ومن عيوبها صعوبة وضع الإجابات في فئات
وصعوبة تحليلها وكذلك الحصول على كميات كبيرة من البيانات.
- الأسئلة المغلقة (الاستبيان المغلق):
وهي تحديد الإجابات في بدائل مقررة ومن مميزاتها أنها سهلة الترميز وأنها
يمكن التعويل عليها أو الثقة فيها بصورة أكبر من حيث أن الإجابات محددة
وسهولة إدارة هذه الأسئلة وسهولة فهمها من قبل المبحوثين. أما من عيوبها
فهي أنها تفرض توجيهاً معيناً على إجابات المبحوثين وفي بعض الأحيان لا يجد
الفرد مكان لإجابته بين الإحتمالات المحددة.
- وهناك أيضاً أسئلة المقاييس Scales وكذلك مقياس التقدير Rating Scale .3)
تحديد محتوى الأسئلة وصياغتها وتسلسلها:
في هذه المرحلة يقوم الباحث بتحديد الأسئلة المخصصة التي يسألها من حيث
المحتوى وصياغتها ( هل هي ضرورية أم لا؟) وكم عدد الأسئلة المطلوبة لكل
عنصر. ولصياغة الأسئلة هناك مجموعة من القواعد التي يجب مراعاتها:
- يجب أن تكون لغة السؤال سهلة ومناسبة لمستويات المبحوثين.
- صياغة الأسئلة بطريقة لا توحي بإجابة معينة.
- أن لا تكون صيغة السؤال قابلة للتأويل.
- الابتعاد عن الأسئلة المزدوجة.
- الابتعاد عن الأسئلة الكيفية.
- يجب إعطاء جميع البيانات المحتملة في حالة الأسئلة من النوع المحدد.
- يجب التأكد من أن المبحوثين لديهم المعلومات وبالتالي القدرة على الإجابة على الأسئلة.
- وضع بعض الأسئلة بأكثر من صياغة للتأكد من صحة الإجابات.
- أن لا تتطلب الأسئلة تفكير عميق أو القيام بعمليات حسابية معقدة.
- يجب تحديد نوع الإجابة المطلوبة.
- شرح بعض المصطلحات الغامضة.
- أن تكون الأسئلة محدودة العدد قدر الإمكان.
- تدرج الأسئلة من العام إلى الخاص بحيث تثير اهتمام الأفراد.
- تقسيم الأسئلة في مجموعات متناسقة وتوضع لها عناوين فرعية.
- أن تكون مرقمة تسلسلياً.- البدء بالأسئلة السهلة.
- العمل على وضع الأسئلة الحساسة أو المفتوحة في الآخر.
- وضع الأسئلة بترتيب منطقي وفي ضوء العلاقة المتبادلة بينها.
4) إعداد الاستبيان في صورته النهائية:في هذه الخطوة يقوم الباحث بتنسيق
الاستبيان وإخراجه بشكل جيد بحيث تثير اهتمام المبحوثين. وهناك عدة نقاط
يتم مراعاتها في عملية الإخراج:
- كتابة عنوان البحث في قمة الاستبيان.
- ترتيب الأسئلة في كل صفحة بطريقة تسمح للإجابة المناسبة.
- أن يكون الاستبيان قصيراً قدر الإمكان.
- أن تكون تعليمات ملء الاستبيان واضحة وموجزة.
- أن يكون نوع الورق جيداً والكتابة على وجه واحد فقط.
- يجب تقسيم الأسئلة في مجموعات وتوضع لها عناوين واضحة.
- يجب في نهاية الاستبيان شكر المجيب على تعاونه.
- غالباً ما يرسل الاستبيان مصحوباً بخطاب أو تمهيد يشرح الغرض من الدراسة
وأهميتها والتأكيد على سرية المعلومات وأنها تستخدم لأغراض البحث العلمي
فقط.
5) اختبار الاستبيان قبل التطبيق الفعلي:
وهي عملية تحكيم الاستبيان وهو أن يختار الباحث مجموعة من الخبراء ويوزع
لهم نسخاً من الاستبيان للاطلاع عليه وتسجيل ملاحظاتهم وإبداء آرائهم في
محتوى الاستبيان. وغالباً ما يكون المحكمين من فئتين:
- الأولى: المحكمون المتمرسون في مناهج البحث وإعداد الاستبيانات.
- الثانية: المحكمون المتخصصون في المجال الموضوعي للبحث الذي يعد فيه
الاستبيان.يتم أخذ هذه الملاحظات والآراء بعين الإعتبار ويتم مناقشتها
ودراستها بعناية.الخطوة الثانية هي تجريب الاستبيان (الاستقصاء التجريبي
Pilot Survey) وهي أن يتم تجربة الاستبيان على عينة بسيطة من الأفراد بحيث
تكون هذه العينة متفقة في خواصها مع أفراد البحث. وهذه التجربة مفيدة
للباحث من عدة نواحي:
- تحديد درجة استجابة المبحوثين للاستبيان.
- تساعد على التعرف على الأسئلة الغامضة.
- تساعد في إتاحة الاختبار المبدئي للفرض.
- توضح بعض المشكلات المتعلقة بالتصميم والمنهجية.توزيع الاستبيان: يتم
استخدام البريد إذا كان سيوزع في مناطق كثيرة متباعدة وفي هذه الحالة يتم
تزويده بمظروف الإرجاع والعنوان الذي سيرد عليه وأيضاً طابع البريد إذا
أمكن. ومن عيوب هذه الوسيلة أن الكثير من الاستبانات المرسلة لا تعاد غلى
الباحث. أما إذا كان سيوزع في مناطق قريبة أو على مؤسسات معينة فيفضل
توزيعه باليد من قبل الباحث نفسه أو بالاستعانة بزملائه. ومن مميزاتها أن
نسبة الردود تكون أعلى وأكثر صدقاً. ومن الطرق الأخرى لتوزيع الاستبيانات
هو نشرها على صفحات الجرائد والمجلات أو على شاشة التلفزيون أو عن طريق
الإذاعة وهذا يحدث في القضايا التي تهم الوطن والناس. والاتجاه الحديث هو
توزيعه من خلال شبكات الكمبيوتر أو من خلال البريد الالكتروني.تلقي
الإجابات:يحرص الباحث على تلقي أكبر قدر ممكن من الاستبيانات. وتعد نسبة
الرفض من 30% أو 40% هي نسبة مقبولة. ومن الضروري فحص الاستبيانات بدقة
للتأكد من اكتمال الإجابات وسلامتها.

» كيفية صلاة الاستخارة ودعائها,كيفية صلاة الاستخارة ووقتها*
» كيفية #تحقيق_الاوزان_لدجاج_التسمين
» كيفية كتابة بحث علمــــــــــــــــي .
» ما كيفية غسل الحيض ؟
» كيفية لعب pes2011 اون لاين